智慧課堂教學(xué)系統(tǒng)提供的在線閱覽系統(tǒng)，在云端超大資源庫和云屏數(shù)字借閱機(jī)的硬件與軟件相配合下為學(xué)生提供各種書籍、期刊、課件、試卷、視頻等等課外輔助學(xué)習(xí)內(nèi)容，方便學(xué)生在課后查缺補(bǔ)漏。5萬本書籍；3萬集聽書；3000種期刊；40萬份試卷、課件、教案；50萬分鐘視頻；名師微課，科學(xué)；動漫課堂，寓教于樂；400萬精加工道題庫，輕松組卷；配備賬號，任一電腦均可使用讓學(xué)生充分利用課余時間提高學(xué)習(xí)成績。智慧課堂構(gòu)建的目的，是利用先進(jìn)的信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)手段的信息化、智能化，創(chuàng)設(shè)富有智慧的教學(xué)環(huán)境，以支持智慧的教與學(xué)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代，基于動態(tài)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析的智慧課堂之關(guān)鍵目標(biāo)與功能包括以下6個方面：實(shí)現(xiàn)課堂動態(tài)開放；

智慧校園的無線覆蓋客戶背景對于生活在網(wǎng)絡(luò)時代的師生來說，網(wǎng)絡(luò)成為一種必不可少的“生活必需品”。在教室上課時候，師生都會有需要查詢資料；學(xué)生在圖書館寫也需要用到wif。傳統(tǒng)的校園網(wǎng)已經(jīng)難以滿足需求。再者，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋也是建設(shè)智慧校園的必需之一，通過對教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)的相關(guān)信息資源的整合，推動教育信息化和管理一體化的實(shí)現(xiàn)。需求分析校園面積大，覆蓋范圍廣，容易出現(xiàn)信號覆蓋盲區(qū)多，信號不穩(wěn)定等弊端；安全機(jī)制簡單，系統(tǒng)防護(hù)能力低，數(shù)據(jù)安全存在風(fēng)險；上網(wǎng)權(quán)限難分配，無法做到精細(xì)化管控；AP部署多，數(shù)據(jù)流量大，還需要兼顧有線網(wǎng)絡(luò)，IT維護(hù)工作難以開展。缺乏有效的管理監(jiān)控手段來對師生的上網(wǎng)進(jìn)行必要的限制以及過濾一些站點(diǎn)。

主題是《夸張的臉》。50個，人手一臺綠色邊框的平板電腦……在杭州西湖小學(xué)的錄播教室，Pad課堂讓人耳目一新，原來，課堂還能是這樣的。美術(shù)老師孫颯先教學(xué)生用攝像頭拍下自己各種夸張的表情，上傳到電子白板屏幕，然后讓學(xué)生用畫筆在屏幕上直接描畫那些漫畫似的夸張輪廓。接著每個學(xué)生在自己的Pad上進(jìn)行同樣操作，老師則對白板屏幕上滾動播放的學(xué)生作品進(jìn)行講評。孫颯微笑著說：“學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況實(shí)時反饋，而且可以數(shù)字化保存?！贝藭r，西湖小學(xué)教育集團(tuán)所屬另外3所小學(xué)的美術(shù)老師也正通過網(wǎng)絡(luò)觀摩這堂課，他們的實(shí)時點(diǎn)評會顯示在另一塊電子白板屏幕上，西湖區(qū)各中小學(xué)已經(jīng)聯(lián)網(wǎng)的錄播教室，可以清楚地看到這堂教學(xué)課。紫萱小學(xué)是西湖小學(xué)教育集團(tuán)新建的一所小學(xué)。